Σοβαρά τα προβλήματα στα σχολεία της Μεσαράς – «Σχολικά κτήρια της δεκαετίας του ’50 και ’60 χωρίς συντήρηση»

Σημαντικά προβλήματα εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλά σχολεία της Μεσαράς, με τις ελλείψεις στις κτηριακές υποδομές να προκαλούν έντονη ανησυχία σε εκπαιδευτικούς και γονείς.

Ο Δημήτρης Δερμιτζάκης, πρόεδρος του Νομαρχιακού Τμήματος της ΑΔΕΔΥ στο Ηράκλειο και εκπαιδευτικός, επισημαίνει πως, αν και στις Μοίρες και στο Τυμπάκι τα σχολεία βρίσκονται σε σχετικά καλή κατάσταση, η εικόνα αλλάζει δραματικά στα γύρω χωριά.

«Στον Ζαρό, τα Βορίζα και τα Σκούρδουλα, τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά στεγάζονται σε κτήρια της δεκαετίας του ’50 και του ’60, τα οποία ποτέ δεν έχουν συντηρηθεί. Οι συνθήκες είναι άθλιες και δεν τιμούν ούτε την εκπαίδευση, ούτε την τοπική κοινωνία», τονίζει χαρακτηριστικά.

Στο ίδιο μήκος κύματος και ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσαράς «Φαιστός», Γρηγόρης Γιαμαλάκης, ο οποίος αναδεικνύει το μέγεθος του προβλήματος:
«Το ζήτημα των σχολικών υποδομών είναι τεράστιο. Για παράδειγμα, το σχολείο στη Γαλιά έχει υποστεί σοβαρές ζημιές από τον σεισμό, με αποτέλεσμα εδώ και μια δεκαετία οι μαθητές να κάνουν μάθημα σε κοντέινερ. Όλα τα σχολεία της περιοχής χρειάζονται συντήρηση. Αν εξαιρέσουμε το 2ο Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου και το σχολείο στα Καπαριανά που εντάχθηκαν στο πρόγραμμα Μαριέττα Γιαννάκου, όλα τα υπόλοιπα κτήρια έχουν ανάγκη από κουφώματα, βάψιμο και άλλες βασικές εργασίες».

Ο κ. Γιαμαλάκης υπογραμμίζει ότι το πρόβλημα είναι πρωτίστως οικονομικό: «Όλα αυτά χρειάζονται χρήματα, τα οποία το αρμόδιο υπουργείο δεν διαθέτει. Οι Δήμοι δίνουν ελάχιστα κονδύλια που δεν μπορούν να καλύψουν τις πραγματικές ανάγκες. Δεν μπορούμε να επαφιόμαστε μόνο σε ένα πρόγραμμα σαν αυτό της Μαριέττας Γιαννάκου. Χρειάζονται επιπλέον πόροι, οι οποίοι και πρέπει να αυξηθούν».

Παράλληλα, θίγει και το ζήτημα της γραφειοκρατίας: «Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών έχει ως αποτέλεσμα κάθε αίτημά μας και κάθε ανάγκη των σχολείων να χάνεται μέσα στη γραφειοκρατία. Αυτό δεν μπορεί να συνεχιστεί, γιατί τελικά οι χαμένοι είναι τα παιδιά και η ίδια η εκπαίδευση».

Οι εκπαιδευτικοί ζητούν από την Πολιτεία να προχωρήσει σε ουσιαστικές παρεμβάσεις, επισημαίνοντας ότι η ασφάλεια των μαθητών και η ποιότητα της διδασκαλίας δεν μπορεί να συμβιβάζεται με ετοιμόρροπες αίθουσες και υποδομές άλλων εποχών.