Τέσσερις νέες συναντήσεις για τις Σχολές Γονέων Περιφέρειας Κρήτης

Οι Σχολές Γονέων της Περιφέρειας Κρήτης συνεχίζουν να στηρίζουν έμπρακτα τη σύγχρονη οικογένεια με τέσσερις νέες, δωρεάν συναντήσεις: μία εξ αποστάσεως και τρεις διά ζώσης. Με τη συμβολή εξειδικευμένων εισηγητών, οι γονείς αποκτούν γνώση, πρακτικά εργαλεία και χώρο για ουσιαστικό διάλογο σχετικά με τις ανάγκες των παιδιών και τις προκλήσεις της καθημερινότητας.

Στην ατζέντα: η οικογένεια ως ζωντανό εργαστήριο βιωματικής μάθησης, η δυναμική των οικογενειακών σχέσεων, τα έντονα συναισθήματα κατά την πρώτη σχολική μετάβαση και η δύναμη της επικοινωνίας ανάμεσα σε γονείς και παιδιά.

Τέσσερις θεματικές με κοινό προσανατολισμό την εμπιστοσύνη, τον σεβασμό, την ψυχική ανθεκτικότητα και τη συναισθηματική ασφάλεια.

Καθώς οι οικογένειες αντιμετωπίζουν αυξημένες απαιτήσεις και συνεχείς αλλαγές, η ανατροφή δεν εξαντλείται σε συμβουλές και έτοιμες απαντήσεις. Η κριτική σκέψη, η συναισθηματική νοημοσύνη, η αυτονομία και οι αξίες χτίζονται στην πράξη: στον διάλογο, στη διαχείριση των δυσκολιών, στις καθημερινές σχέσεις και στο παράδειγμα των ενηλίκων.

Οι συναντήσεις προσκαλούν τους γονείς να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες των παιδιών, να υποστηρίξουν τις σημαντικές αναπτυξιακές τους μεταβάσεις και να καλλιεργήσουν σχέσεις που αντέχουν στις δυσκολίες. Γιατί η οικογένεια είναι ο πρώτος τόπος όπου τα παιδιά μαθαίνουν να αισθάνονται, να σκέφτονται, να συνεργάζονται και να εμπιστεύονται.

Ο νέος κύκλος υλοποιείται μέσα από τη συνεργασία της Περιφέρειας Κρήτης, των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου και της Ε.Λ.Μ.Ε. Ηρακλείου.

Την επιστημονική επιμέλεια έχουν το Ινστιτούτο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών (Ι.Α.Κ.Ε.) και ο Όμιλος Εκπαίδευσης, Καινοτομίας και Ανάπτυξης «METANUS».

Η Εντεταλμένη Περιφερειακή Σύμβουλος Παιδείας και Διά Βίου Μάθησης της Περιφέρειας Κρήτης, Ελένη Μαράκη-Μπελαδάκη, αναφερόμενη στη σημασία των νέων αυτών δράσεων, δήλωσε: «Η οικογένεια είναι το πρώτο περιβάλλον μάθησης και συναισθηματικής ανάπτυξης του παιδιού. Κάθε καθημερινή εμπειρία —μια συζήτηση, μια διαφωνία, μια δυσκολία— μπορεί να γίνει ευκαιρία για να καλλιεργηθούν αξίες, κριτική σκέψη, ενσυναίσθηση και ψυχική ανθεκτικότητα.

Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, οι γονείς αναζητούν ουσιαστική καθοδήγηση, πρακτικά εργαλεία και τρόπους να ανταποκρίνονται με αυτοπεποίθηση στις ανάγκες των παιδιών τους. Οι γονείς δε χρειάζονται περισσότερα “πρέπει”, αλλά ουσιαστική στήριξη και πρακτικά εργαλεία. Με τις τέσσερις νέες εισηγήσεις τους προσκαλούμε να δουν πώς η οικογένεια γίνεται ζωντανό εργαστήριο βιωματικής μάθησης, να κατανοήσουν τη δυναμική των σχέσεων μέσα στο σπίτι, να υποστηρίξουν τα παιδιά στο άγχος της μετάβασης στο Νηπιαγωγείο και να ενισχύσουν την επικοινωνία μέσα από ενεργητική ακρόαση και σαφή, σταθερά όρια.

Η γονεϊκότητα είναι μια διαρκής πορεία μάθησης στην οποία παιδιά και γονείς εξελίσσονται μαζί. Δεν ζητούμε οικογένειες χωρίς δυσκολίες, αλλά οικογένειες που μπορούν να τις αντιμετωπίζουν με συνεργασία, κατανόηση και σεβασμό.

Μέσα από την επαφή με την επιστημονική γνώση και την ανταλλαγή εμπειριών, οι γονείς ενισχύουν την εμπιστοσύνη στις δυνατότητές τους και τη σύνδεση με τα παιδιά τους.

Στην Περιφέρεια Κρήτης θεωρούμε την ενδυνάμωση των γονέων επένδυση στο μέλλον. Συνεχίζουμε να δημιουργούμε ανοιχτές ευκαιρίες ενημέρωσης και διαλόγου, γιατί όταν στηρίζουμε τους γονείς, δυναμώνουμε την οικογένεια και δημιουργούμε καλύτερες προϋποθέσεις για τα παιδιά και την κοινωνία μας».

1η Συνάντηση

Θέμα: «Καλλιεργώντας την ψυχή του παιδιού: Η οικογένεια ως ζωντανό εργαστήριο βιωματικής μάθησης»

Ημερομηνία και Ώρα: Δευτέρα, 2 Νοεμβρίου 2026 | 18:00

Τρόπος διεξαγωγής: Εξ αποστάσεως

Σύνδεσμος συμμετοχής: https://bit.ly/sxoles-gonewn-perifereias-kritis

Εισηγήτρια: Μαρία Τερζάκη, Ψυχολόγος, με MSc στην Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων – Πρόεδρος της Στέγης Ευζωίας και Αριστείας.

Πώς προετοιμάζουμε τα παιδιά για έναν κόσμο που αλλάζει συνεχώς; Αρκούν οι γνώσεις και οι συμβουλές ή χρειάζεται να καλλιεργήσουμε δεξιότητες και αξίες που θα τα στηρίζουν σε όλη τους τη ζωή; Η απάντηση ξεκινά από την οικογένεια, το πρώτο και σημαντικότερο εργαστήριο βιωματικής μάθησης.

Η εισήγηση αναδεικνύει πώς οι καθημερινές εμπειρίες και οι σχέσεις στο σπίτι συμβάλλουν στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού, με έμφαση στη νοητική και ψυχοσυναισθηματική εξέλιξη, την αυτογνωσία και την κοινωνική του ανάπτυξη.

Οι γονείς θα ανακαλύψουν τρόπους να καλλιεργούν την κριτική σκέψη, ώστε τα παιδιά να διερευνούν, να αξιολογούν πληροφορίες και να διαμορφώνουν τη δική τους κρίση. Θα γνωρίσουν τη σημασία της συναισθηματικής νοημοσύνης, για να μπορούν τα παιδιά να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους και να κατανοούν τους άλλους, αλλά και της ψυχικής ανθεκτικότητας, που τα βοηθά να αντιμετωπίζουν απογοητεύσεις, αλλαγές και δυσκολίες με εμπιστοσύνη στις δυνατότητές τους.

Στο επίκεντρο θα βρεθούν πρακτικές κατευθύνσεις που εφαρμόζονται στο σπίτι: διάλογος, ενθάρρυνση, προσωπικό παράδειγμα, αναγνώριση συναισθημάτων και ενεργή συμμετοχή των παιδιών στις οικογενειακές εμπειρίες. Μέσα από αυτές καλλιεργούνται αξίες, αρετές, στάσεις ζωής και ουσιαστικές δεξιότητες.

Το ουσιαστικό όφελος για τους συμμετέχοντες είναι να μετατρέπουν την καθημερινότητα σε ευκαιρία μάθησης και συναισθηματικής ενδυνάμωσης. Γιατί το σημαντικότερο εφόδιο δεν είναι να δίνουμε στα παιδιά όλες τις απαντήσεις, αλλά να τα βοηθάμε να σκέφτονται, να κατανοούν, να αντιμετωπίζουν δυσκολίες και να ανακαλύπτουν τις δικές τους δυνάμεις. Έτσι, η οικογένεια γίνεται ένας χώρος αγάπης, αποδοχής και καλλιέργειας της παιδικής ψυχής.

2η Συνάντηση

Θέμα: «Η δυναμική των σχέσεων στη σύγχρονη ελληνική οικογένεια»

Ημερομηνία και Ώρα: Τρίτη, 3 Νοεμβρίου 2026 | 18:00

Τόπος διεξαγωγής: 6ο και 44ο Δημοτικά Σχολεία Ηρακλείου, (????Πλ. Αγίου Τίτου 1)

Τρόπος διεξαγωγής: Διά ζώσης

Εισηγήτρια: Σοφία Πιτσικάκη, MSc Κοινωνική Λειτουργός, με εξειδίκευση στις ενδοοικογενειακές σχέσεις, τη συμβουλευτική και την υποστήριξη γονέων.

Τι κάνει μια οικογένεια πραγματικά λειτουργική; Πώς επηρεάζουν οι καθημερινοί ρόλοι, οι συμπεριφορές και οι αλληλεπιδράσεις την ποιότητα των σχέσεων; Και πώς ανταποκρίνονται οι γονείς στις ανάγκες των παιδιών που αλλάζουν καθώς μεγαλώνουν;

Η σύγχρονη ελληνική οικογένεια είναι ένας ζωντανός οργανισμός, όπου διαμορφώνονται προσωπικότητες, δεσμοί και αξίες. Οι κοινωνικές αλλαγές, οι πολλαπλές υποχρεώσεις και οι διαφορετικές προσδοκίες δοκιμάζουν καθημερινά τη συνοχή και την ισορροπία της.

Η εισήγηση βοηθά τους γονείς να κατανοήσουν τη δυναμική των ενδοοικογενειακών σχέσεων: τους ρόλους των μελών, τις ανάγκες που εκφράζονται ή μένουν ανείπωτες και τον τρόπο με τον οποίο οι αλληλεπιδράσεις επηρεάζουν τη συναισθηματική ασφάλεια όλων. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην ετοιμότητα των γονέων να αναγνωρίζουν και να καλύπτουν τις ανάγκες κάθε αναπτυξιακού σταδίου, στηρίζοντας μια υγιή πορεία προς την ενηλικίωση.

Οι συμμετέχοντες θα διερευνήσουν πώς η συναισθηματική διαθεσιμότητα, η κατανόηση, η συνεργασία και η ουσιαστική επικοινωνία βοηθούν στην αντιμετώπιση των δυσκολιών. Θα αναγνωρίσουν τα δυνατά σημεία και τις προκλήσεις της δικής τους οικογένειας, αποκτώντας μεγαλύτερη επίγνωση και πρακτική κατεύθυνση για σχέσεις αποδοχής, σταθερότητας και εμπιστοσύνης.

Γιατί η δύναμη μιας οικογένειας δεν βρίσκεται στην απουσία δυσκολιών, αλλά στην ικανότητα των μελών της να συνδέονται, να επικοινωνούν, να στηρίζουν ο ένας τον άλλον και να εξελίσσονται μαζί.

3η Συνάντηση

Θέμα: «Μεγάλα συναισθήματα για μικρούς μαθητές: Διαχειρίζοντας το άγχος της προσχολικής μετάβασης»

Ημερομηνία και Ώρα: Τετάρτη, 4 Νοεμβρίου 2026 | 18:00

Τόπος διεξαγωγής: 6Ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου, (????Κάντια & Φιλικής Εταιρείας, Αγία Αικατερίνη)

Τρόπος διεξαγωγής: Διά ζώσης

Εισηγήτρια: Ζάμπια Λαζανάκη, Νηπιαγωγός – Συγγραφέας.

Πώς νιώθει ένα παιδί την πρώτη μέρα στο Νηπιαγωγείο; Πώς ερμηνεύουμε τα δάκρυα του αποχωρισμού, την αγωνία και τον φόβο για το άγνωστο; Και πώς μετατρέπουμε αυτή τη μεγάλη αλλαγή σε μια εμπειρία εμπιστοσύνης και χαράς;

Η προσχολική μετάβαση είναι σημαντικό ορόσημο για ολόκληρη την οικογένεια. Το Νηπιαγωγείο δεν προετοιμάζει απλώς για το Δημοτικό: θεμελιώνει την κοινωνικοποίηση, τη συναισθηματική έκφραση, την αυτονομία, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία. Ο ενθουσιασμός, όμως, συχνά συνυπάρχει με άγχος αποχωρισμού, ανασφάλεια και δυσκολία προσαρμογής σε νέα πρόσωπα, κανόνες και συνήθειες.

Η εισήγηση θα βοηθήσει τους γονείς να αναγνωρίζουν και να αποκωδικοποιούν τις αντιδράσεις των μικρών μαθητών, κατανοώντας τις συναισθηματικές ανάγκες της ηλικίας τους. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στη διαχείριση του άγχους αποχωρισμού, στην καλλιέργεια ασφάλειας και αυτοπεποίθησης και στη σταδιακή ενίσχυση της αυτονομίας.

Οι συμμετέχοντες θα γνωρίσουν πρακτικές στρατηγικές για ήρεμη και θετική προσαρμογή, με ψυχραιμία, συνέπεια και ενθάρρυνση, χωρίς να ενισχύουν άθελά τους την ανασφάλεια. Θα αναδειχθεί επίσης η αξία της σταθερής συνεργασίας οικογένειας και εκπαιδευτικών, της θετικής στάσης προς το σχολείο και του σεβασμού στον προσωπικό ρυθμό κάθε παιδιού.

Το ουσιαστικό όφελος είναι η κατανόηση ότι τα έντονα συναισθήματα αποτελούν συχνά φυσικό μέρος της μετάβασης και, με την κατάλληλη στήριξη, γίνονται ευκαιρία συναισθηματικής ωρίμανσης. Γιατί η πρώτη επαφή με το σχολείο είναι η αρχή ενός ταξιδιού αυτονομίας και ανακάλυψης, με συνοδοιπόρους ανθρώπους που κατανοούν, εμπιστεύονται και στηρίζουν το παιδί.

4η Συνάντηση

Θέμα: «Η δύναμη της επικοινωνίας στη σχέση γονέα – παιδιού»

Ημερομηνία και Ώρα: Τετάρτη, 4 Νοεμβρίου 2026 | 18:00

Τόπος διεξαγωγής: 1ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αλικαρνασσού, (????Μαυσώλου 75, Νέα Αλικαρνασσός)

Τρόπος διεξαγωγής: Διά ζώσης

Εισηγητής: Κωνσταντίνος Φλουρής, Προϊστάμενος Τμήματος Παιδείας και Διά Βίου Μάθησης της Περιφέρειας Κρήτης και Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας.
Πόσες φορές μιλάμε στα παιδιά μας χωρίς να νιώθουμε ότι μας ακούν; Πότε μια απλή διαφωνία καταλήγει σε φωνές και διαρκείς διαπραγματεύσεις; Και πώς θέτουμε όρια χωρίς να πληγώνουμε τη σχέση, διατηρώντας τη σταθερότητα που προσφέρει ασφάλεια;

Η επικοινωνία είναι θεμέλιο της σχέσης γονέα και παιδιού. Δεν αφορά μόνο όσα λέμε, αλλά κυρίως πώς ακούμε, πώς ανταποκρινόμαστε στα συναισθήματα και πώς διαχειριζόμαστε τις καθημερινές συγκρούσεις. Η εισήγηση αναδεικνύει πώς η έκφραση αναγκών και προσδοκιών επηρεάζει τη συμπεριφορά των παιδιών και την οικογενειακή ισορροπία.
Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην ενεργητική ακρόαση: να ακούμε το παιδί για να κατανοήσουμε όσα προσπαθεί να εκφράσει και όχι απλώς για να απαντήσουμε ή να το διορθώσουμε. Επίσης, θα αποσαφηνιστεί η διαφορά ανάμεσα στο όριο και την τιμωρία, με στόχο σταθερά, σαφή και κατανοητά όρια που στηρίζονται στη συνέπεια και στον σεβασμό, όχι στον φόβο και την επιβολή.

Οι γονείς θα γνωρίσουν πρακτικούς τρόπους να εκφράζουν τις ανάγκες τους, να αντιμετωπίζουν δύσκολες στιγμές χωρίς φωνές και να συνδυάζουν σταθερότητα με ενσυναίσθηση, καθοδήγηση με αποδοχή και οριοθέτηση με αγάπη. Στο επίκεντρο βρίσκεται η συναισθηματική σύνδεση: το παιδί να αισθάνεται ότι ακούγεται, γίνεται κατανοητό και αντιμετωπίζεται με σεβασμό.

Το ουσιαστικό όφελος είναι η αναγνώριση συνηθειών που οδηγούν σε εντάσεις και η καλλιέργεια μιας καθημερινότητας με λιγότερες συγκρούσεις, περισσότερη συνεργασία και εμπιστοσύνη. Γιατί η δύναμη της επικοινωνίας δεν είναι να πείθουμε πάντα τα παιδιά μας, αλλά να ακούμε πραγματικά ο ένας τον άλλον. Και τα όρια, όταν μπαίνουν με αγάπη και συνέπεια, χτίζουν ασφάλεια, υπευθυνότητα και αμοιβαίο σεβασμό.

Δωρεάν συμμετοχή

Η συμμετοχή και στις τέσσερις συναντήσεις των Σχολών Γονέων της Περιφέρειας Κρήτης, τόσο στην εξ αποστάσεως εισήγηση όσο και στις τρεις διά ζώσης δράσεις, είναι απολύτως δωρεάν και ανοικτή σε όλους τους ενδιαφερόμενους γονείς και κηδεμόνες.
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται για το πρόγραμμα των δράσεων και να δηλώνουν τη συμμετοχή τους μέσω της σχετικής ηλεκτρονικής φόρμας.

Σύνδεσμος δηλώσεων συμμετοχής: https://forms.gle/jRkyFgiLtoFXvb8F6